田植え（要約編）

＊お知らせ：当会から、回想法の本が出版されました。詳しくは右欄の「出版のお知らせ」をご覧ください。　　　　　・この「田植え（要約扁）」は、参加者の方とのやりとりの部分＜進行の様子＞は話題毎に要約
　しました。
・また、リーダー（とコ･リーダー）が  ”どのようなことを考えながら実施していたか”を、
　なるべく多く記すようにしました。

田植え（要約編）

＜テーマの目的＞
テーマ：田植え
目　的：連休が終わり、暖かい風に誘われて戸外に出れば、田圃では田植え姿を見か
　　　　けるようになります。昭和の時代に戻って、ご家族との思い出も一緒にお話
　　　　いただきます。

＜実施日と参加者＞
実施日；５月中旬
場　所：グループホーム（デイサービス併設）
実施者：リーダー、コ･リーダー５名
参加者：７名（100才台の女性１名と90才台の女性６名。要介護３～４）

＜進行予定＞
①５月の陽気の話題から、この季節の風物詩である田植の話題に移る。
②子供の頃に手伝った様子や、ご家族のこともお話しいただく。
③最後に「田」の文字に関するクイズを行い、田という文字が生活全般に係わっ
　て使われていることを知っていただく。

＜用意した道具＞
①田植えの写真

    （写真１）

  （写真２）

  （写真３）

  （写真４）

  　（写真５）

 

  （写真６）

  （写真７）

 ②「田の文字テスト」の問題用紙とその解答   
   時間に余裕があれば、最後に「田」の漢字に関する簡単なテストを行い、「田」に
 　ついての知識を深めたいと思います。（問題と解答は、該当部分に記載）

＜進行の様子＞

１）開始
　・実施日は五月晴れ。何となくうきうきとして、軽やかな気分で始まりました。
　・田植の写真を見ていただくと、「これは手植えだね」、「今は機械でさっと植え
　　ちゃうけど、昔は手植えで大変だった」などと、すぐに話題に集中されました。
　（本物の苗は用意できませんでしたが、写真を見ただけで、記憶が戻ってくるよう
　　でした）　
２）田植えの想い出
　①代掻き（しろかき）
　　・まず、田植の前に代掻きをする。
　　　田圃の水の塩梅（あんばい）をみながら、代掻きをする。
　　・代掻きは男の仕事。
　　　機械が無いときは、引っ張るのは力仕事。
　　・代掻きが、きちんとしてないと、凸凹ができて、水に潜る苗がでちゃう。
　　　機械でやれないところ､女手で。
　　（代掻きをやったことある人、と、見たことがあるだけの人と、半々）
　　・紐を何本か張って、苗が真っ直ぐになるようにした。
　     紐の間は、1間くらい離れているので、紐と紐の間の列では、上手と下手が出
　     る。下手の人の植えた列は直ぐ分かる。

       

　②服装
　　・田圃に入ると、ヌルっとする。慣れないと気持ち悪い。
　　　股引（ももひき）はいて、入る。
　　　股引は自分でにぬった。
    ・裸足で入っていた方と、足袋を履いた方も。
　　・田の深いところは、足が抜けなくなる。
　　　深いところは、下駄みたいなの履いたが、歩くのが大変だった。
　　（それは「頑張ったね」と賞賛の声）
　　・絣（かすり）の着物で、前掛けした。傘も被って。
　　　モンペではなく、股引（ももひき）をはいて。
　　・昔の早乙女の写真みたいに。
　　（「格好よかったね」などとワイワイ）　　

　③お弁当とおやつ
　　・祖母の家で田植をやっていたが、私は見ていただけ。
　　・お昼のおむすびを作って、持って行って、田圃で食べた。
　　　お昼を届けるのは、子供の仕事。
　　　おばあちゃんが、お弁当を作って、父や母がやっている田圃へ持って行った。

　④田植えは共同作業
　　・私の村では、田植は村の皆が一緒にやるので、お昼もいっぱい作って、持って
　　   行った。
　　   お互いで手伝う。村が総出で。
　　   だから、おやつを持っていくのが大変だった。
　　   １０人以上が来てやったが、お互い様だった。
　　   自分の田圃をやってもらう家が、お弁当とおやつを作って持って行く。

　　・自分の家は、親戚が来て皆でやった。
　　　ご飯を持っていくのが、子供の仕事。おやつも沢山。
　　　おばあさんが作っておいた。
　　・途中の道で、蛇が出るから厭だった。
　　　田圃には、草群（くさむら）を通っていくので、怖くて厭だった。

　  

⑤農繁期
　　・田植えの時は、学校も休みだった。
　　　（「そうか、農繁期があった。昔は休みだった」などとワイワイ）
　　・農家は、皆休んだ。
　　　学校全体が休んだ。農家でなくても休んだ。
　　　その代わり、夏休みが短かった。
　　・田植えの時期には手伝うのが子供の仕事。
　　　手伝わないわけにはいかなかった。
　　・私の学校では、休みにならなかった。
　　　農家でなければ、学校に行った。
　　・低学年は、手伝えないので、農家の子でも学校に行った。

　⑥戦争の想い出
　　・娘の頃、大きな農家の息子と結婚することになっていた。親が決めていた。
　　　農家の嫁は大変なので、厭だったが、年頃になって、そろそろという話があっ
　　　たが、戦争で兵隊に取られて、戦死してしまった。
　　　可哀想だったけど、まだ話だけだったので、半分くらいはホッとした。
     （「そんなことあったよね」「その方が帰ってきたら、農家で田植していたね」
　　　　などとしんみり）
　　・相手が農家なので、親は畑仕事の衣類も嫁入り道具に用意したが、使わなかっ
　　　た。
　　　自分は、従軍看護婦になろうと、東京で勉強している時も、農家の嫁になるこ
　　　とが決まっていたので、農家の嫁になるには田植できなくては、と、その時期
　　　になると、実家で手伝っていた。
　　・男は戦地へ行って戦うが、女は何もできなかったので、せめて従軍看護婦に、
　　　と思った。お国のために。その頃はそんな気持ち。
      （「偉いね」と皆さんが感心）
　　（「男は戦争に取られ、長男が戦争に行くと農家が困る」、「田植が出来ない」
　　　　などとしんみり）
　　（「農家の嫁は大変。嫁にはいかない」、「私もどろんこは厭だね」などとワイ
　　　　ワイ）
　　（リーダーが「そんな時代で、皆さんいろいろなご苦労がありましたね。では
　　　　平和になってからの田植のお話に戻りましょう」と田植の想い出に戻る）

　   

    ⑦献上米
　　・近所の神社の田圃で、献上米の田植をしていた。３枚の田圃があって、田植し
　　　ていた。男も女も凄くきれいな着物を着て、お化粧もして、頬も真っ赤っかに。
　　（「それは御田植え祭だ」とワイワイ）
    ・お囃子する人もいて。カランカランと鉦（かね）と太鼓も。
　　　そして、一斉に苗を植え始めた。

　⑧田植えの時期
　　・今は5月だが、昔は6月の梅雨時にやった。今は早くなっている。
　　・富士山の雪が消えたら､やる、とか、地方によって大体決まっていた。

      ・東北では、田圃の水がまだ冷たいときは、やらない。水が暖かくなってから。
　　　山の水が温かくなってから。東北は寒いので。 
　⑨手植は大変だった
　　・「手植え」が機械で植えるやり方に。
　　（機械で植えている写真を見ながら）
　　・今はこれで終わり。機械がやってくれる。
      ・でも、端（はし）や角は今でも手植え。

　　・昔は機械が無かったので、苗の束をポーンと投げて植えた。
　　　苗取りに行かなくてよいように。畔（あぜ）から投げた。
　　　下手だと、届かない。
　　　「オーイ」と言うと、「ハーイ」と投げる。
　　　今は、全部機械に乗せて、もう投げない。
　　　自分は機械の運転はしない。倅（せがれ）がやった。
　　　息子の時代になると、私は田圃には入らなかった。

　　・機械は値段がが高いので、村中の畑を順番にやった。
　　　皆で一緒にやるのは、手植えも機械でも同じだった。
　　・機械は、おにぎりがいらない。

     

  　⑩草取り
　　（リーダーが「田植は無事に終わったら、次は田の草取りですね」と田の草取り
　　　の話題に）
　　・田の草取りも、今は機械。昔は手で取っていた。
　　・手植えしていた頃は、草取りも手作業。
　　　腰が痛くなって､大変だった。
　　・機械になってからも、田の端や角は手で採っている。
　　・家では、機械でも大変なので除草剤にした。人手（ひとで）が要らなくなった。
　　（お話を聞いているだけも、田の草取りのご苦労が伝わってきました）

　⑪深田（ふかだ）
　　・家の田圃は深いので、畑仕事の方が楽でよかった。
　　・腰の辺りまで、このあたりまで潜った。もっと深いところもあった。
　　　田の草も、深いところは大変。私は、深いところは入らない。
　　　「そこは深いから逃げろ」と言われて、浅いところだけ。
　　　深いところはお父さんが取った。
    ・稲刈りになると､もう水が無いから、何処でも大丈夫。
　　　田植と田の草取りは、水が張っていると大変だった。
　　（「稲が大きくなると、根っ子が張るので大丈夫」、「いろいろと大変だったね」
     　「そんなことも分からなくて食べていた」とワイワイ）

　⑫ドジョウや田螺（たにし）や蛙
　　・田圃の中でドジョウを獲った。
　　　夜に、田圃に行くと、ドジョウは、真っ直ぐになって、眠っている。
　　　それを針金で引っかける、簡単に獲った。
　　　私は、居眠りしていて、ドジョウの入ったバケツをひっくり返して､お兄さん
　　　に叱られた。
     ・網の上の餌を置いておくと、ドジョウが沢山あつまるので、それを引き上げる
　　　と簡単に取れた。昼間でも獲れた。
　　　獲ったドジョウは、父が食べた。私は食べなかった。
   
　　・田螺（たにし）は美味しい。
　　・今は、田圃に何にもいなくなった。農薬をたくさん撒くから。
     ・エビも蟹もたくさんいた。小さなエビや蟹が。
　　・田圃の端に､穴が開いているから、何だろうと指入れたら､ザリガニに挿まれた。
　　　今は、ザリガニもいない。
     ・蛇も稲の間を泳いでいた。
　　・鴨が水草を食べてくれるから、鴨がいると草取りが楽と言っていた。
　　　最近は、農薬の代わりに鴨を沢山放しておいて、害虫を食べてくれるやり方も
　　　あるらしい。

　　　

　　・田植えの頃、蛙の鳴く声がうるさかったが、今はほとんど聞こえない。
　　（「昔は田圃にドジョウが沢山いた」、「メダカも蛙もいないね」などとワイワイ）

　⑬蓮華（れんげ）
　　（「これは何の写真ですか？」と蓮華（れんげ）畑の写真を回覧）
     ・きれいだね。田植をする前は、みんな蓮華畑にしていた。肥料の代わり。
　　・私の所は、田が深いから、蓮華は植えられなかった。深い田圃はだめ。
　　・レンゲで、髪飾りや首輪を編んだ。女の子の遊び。
　　・農家の子よりは、町の子がレンゲであそんでいた。農家の子より町の子が喜ん
　　　でいた。
　　・蓮華の上を裸足で駆け足した。田圃の蓮華の花は踏み潰しても怒られない。
　　　柔らかくて、ふわふわして、変な感じだった。
　　（皆さん楽しそうにワイワイ）

　　

　　

　⑭「田の字テスト」
　　（最後に約１０分くらい「田の字テスト」を行って終了）

   　

＜解答＞
　男　畑　畠　町　界　畦　畔　畝　略　留　畜　異　（など、どれでも正解）

（正答率は５０％くらいでした。「難しい」と言いながらも、皆さん楽しそうに
　チャレンジ精神を発揮されておりました）

　　　

 ＜座直り＞
・お茶の時間に、漢字が生まれたばかりの頃（約3000年前）の古い字体を見ていた
　だきながら、「田」について雑談をしました。（白川静「字統」平凡社より）

  

①田→「区画された田の形」が最初の字形でした。
②男→参加者の方から「田圃に鋤（すき）か鍬（くわ）だから、男」との発言がありま
　　　した。（正解でした）
③留→「川流とみられるものの両側に溜まり水の形を加え、その傍らに田をそえたもの」
　　　「留」は「田地に水を留める」ことを表す字形だったことが分かります。
④略→その土地（田）で神に祝詞をあげていることの象形。
　　　「争奪した土地の経営を行う」との意味があり、「農地争いの境界を画定するた
　　　めに生まれた字」で、その画定を神に祈っておりました。　　
　　　今でも、計略、知略、略奪、戦略などの熟語に「略」が使われておりますが、
　　　「争いに勝つための知謀や計画」という意味が含まれでおり、そこに「田」の字
　　　が入っていることが話題になりました。

・参加者の皆さんが使っていた漢和辞典は、甲骨文字発見以前の学説によりますので、
　全く新しい考え方に興味津々でした。漢字と日常生活の関係の深さが話題になりま
　した。

（注：中国での甲骨文の発見が1899年。1950年頃から本格的な発掘調査が行われ、
　新しい発見を基に、白川静が新しい体系の漢字辞典「字統」を2007年に出版）

＜実施後に振り返って＞
　①参加者の皆さんにとって、田植えが生活の一部になっておられたことがよく分
　　かました。農家の方は当然ですが、経験のなかった方も、田植えの風景をよく
　　覚えておられ、発言もたくさんありました。
　　田植えの想い出は、また幼い頃の故郷の想い出でもあり、ドジョウや蛙や田螺
　　などが、身近な生き物が登場してきたことも印象的でした。
　②本物の苗を用意することはできませんので、写真を見ていただきながらの進行で
　　したが、回想のきっかけとして十分のインパクトがありました。
　　田植えや田園風景が、生活の中に深く根ざしていたことが伝わってまいりました。
    そして、田植えが村落の人たちの共同作業であったことも印象的でした。

　③お疲れ気味の参加者の方が、話題に集中していただけるように、コ･リーダーが
　　こまめに背中をさすったり、手を握ったり、話しかけたりして、最後まで参加し
　　ていただきました。
　                                             　　　　　               　（リーダー：石川）

＜写真について＞
・写真はネットからお借りいたしました。ありがとうございます。
　写真①「photoAC八木迷々」　　　　写真②「ぱくたそ」　
　写真③「photoAC acworks」　　　 写真④「photoAC acworks」
   写真⑤「萬田農園」（http://www.kirishima-aigamo-school.info/）
　写真⑥「photoAC　ojojo」        　 写真⑦「photoAC　ｓ・・・ｐ」

　（敬称は略させていただきました）